uot;Памятники, посвященные участникам Великой Отечественной войны в городах России". С. Прокофьев "Вставайте, люди русские!" (кантата "Александр Невский"), Д. Шостакович "Новороссийские куранты" -- слушание музыки; беседа с учащимися. Слушание музыки ВИА "Спейс" Ю. Гагарин "В космическом полете (отрывки из рассказа), "Солнечный ветер" (по А. Леонову, отрывок). С. Виноградова "Мамин праздник", беседа с учащимися.
Формы занятий: творческая мастерская, занятие-игра, заочное путешествие, экскурсия в Орловский музей изобразительных искусств, экскурсия в школьный музей Боевой славы.
Дидактическое оснащение: нотные сборники, сборники стихов с иллюстрациями.
Техническое оснащение: народные музыкальные шумовые инструменты, фортепиано, СД, музыкальный центр, компьютер, диапроектор, экран.
Раздел VI. Искусство моего края
Теория:Орловщина - часть России. Традиции нашегогорода. Троицын день. Стилизации народных песен и танцев.
Практика: Беседы о смысловом содержании обрядовых песен. Слушание песен в исполнении народного хора. "Казачья песня" и др. Стихотворения о столице нашей Родины -- Москве; беседа с учащимися "Русское зодчество"; рисование по памяти и представлению архитектуры Московского Кремля и Красной площади. Песни о Москве -- исполнение. Троичные песни. "Ай, да берёзка". Движение под музыку. М. Пришвин "Моя Родина", А. Прокофьев "Родина", "В парке весной", М. Исаковский "Родное", стихи о малой Родине. Рисование по представлению на темы: "Родные просторы", "Моя улица", дидактическая игра "Коллекция" (дети "собирают" знакомые мелодии о Родине).
Формы занятий:
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>