мы сказки в искусстве. Сказка в различных видах искусства. Раскрытие многообразия сказочных образов в произведениях композиторов, художников, писателей. Прослушивание музыкальных произведений. Краткая характеристика. Понятия "балет", "опера", "театр".
Практика: "Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке", "Сказка в декоративном искусстве" -- знакомство учащихся с творчеством художников миниатюрной живописи из Палеха. Слушание русских народных песен и сказок; обучающиеся подбирают музыку к сказке. Н. Римский-Корсаков "Садко" (отрывок) -- слушание отрывка из оперы "Садко". Беседа по картине И. Репина "Садко"; беседа с учащимися. Н. Римский-Корсаков "Золотой петушок" (фрагменты из оперы) -- слушание; А. С. Пушкин "Сказка о золотом петушке". Беседа по иллюстрациям А. Билибина к "Сказке о золотом петушке" А. С. Пушкина беседа с учащимися. Инсцкенировка отрывков из сказки (по выбору учителя).
Р. Щедрин "Конёк-Горбунок" - слушание фрагмента из балета. Просмотр видеофрагмента. Чтение отрывков из сказки П. Ершова "Конёк-Горбунок". Зарисовка эскизов декораций к балету. Постановка мюзикла "В гостях у сказки".
Формы занятий: творческая мастерская, занятие-исследование, практическая работа, кинолекторий. Экскурсия в Орловский театр "Свободное пространство".
Дидактическое оснащение: нотные сборники, сборники сказок с иллюстрациями, шапочки персонажей сказок.
Техническое оснащение: фортепиано, СД, музыкальный центр, компьютер, диапроектор, экран.
Раздел III. Природа в искусстве
Теория: Беседы о разучиваемых произведениях, их авторах, раскрытие содержания музыки, литературного текста, художеств
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>