два весёлых медвежонка и. . . (пестун)
Полоскал, полоскал его, да. . . (ненароком и выронил в воду)
Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был. . (знойным)
Игра "Исправь ошибки"
Цель: привлечь внимание детей к образным средствам, встречающимся в тексте
Материал: В. Бианки "Купание медвежат"
Инструкция: Я вам прочитаю отрывки из рассказа. Послушайте внимательно, найдите ошибку и исправьте ее.
Из чащи вышли на берег большая бурая медведица, с ней два весёлых медвежонка и павлин -- её годовалый сын, медвежья нянька. - Из чащи вышли на берег большая бурая медведица, с ней два весёлых медвежонка и пестун -- её годовалый сын, медвежья нянька.
Пестун схватил одного медвежонка зубами за одежду и давай окунать его в речку. - Пестун схватил одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать его в речку.
Игра "Какой, какая какие"?
Цель: развивать умение придумывать свои слова и выражения по аналогии со словами, выделенными в тексте
Материал: В. Бианки "Купание медвежат"
Инструкция: Кто такой пестун? Какой пестун? Как еще можно назвать пестуна? Придумай необычное название пестуну?
Игра "Сочинялка"
Цель: развивать умение применять в речи образные средства
Материал: В. Бианки "Купание медвежат"
Инструкция: Мы узнали, как купаются медвежата. Попробуй составить рассказ о том, как медвежата делают себе берлогу. Не забудь, что ты составляешь рассказ, а не сказку.
Игры к рассказу В. Драгунского "Тайное становится явным"
Игра "Странные слова"
Цель: научить выделять в тексте образные средства языка, понимать и объяснять их значение.
Мате
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>