ровень грамотности и культуры речи.
Важное место в жизни ребенка должно занимать семейное чтение. Когда взрослый читает ему или они вместе рассматривают иллюстрации в книжках, он начинает сопереживать героям произведений, представлять их. У него начинает формироваться образное мышление, правильно построенная речь, расширяется кругозор, словарный запас, развивается память, воображение и восприятие окружающего мира. Возникает стремление к постоянному общению с книжкой, с художественной литературой, что в итоге приведет к важнейшей привычке - привычке читать.
Тип проекта: коммуникативно-творческий, детско-семейный.
Участники: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели.
Возраст участников проекта: дети 5-6 лет
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)
Реализация проекта предполагает:
- совместную деятельность родителей и детей;
- взаимодействие педагога с родителями;
- взаимодействие педагога с детьми;
- взаимодействие всех субъектов ОП: педагог-родители-дети.
Цель проекта: Помощь родителям в осознании важности совместного чтения с детьми, как одного из главных способов воспитания, образования и развития ребенка, а также сплочения и укрепления детско - родительских отношений.
Задачи проекта:
- способствовать у детей формированию интереса к произведениям художественной литературы отечественных и зарубежных авторов, к книгам.
- развивать связную речь, воображение ребенка, бережное отношение к книге.
- обогатить и активизировать словарный запас.
- способствовать формированию детско-родительского чтения.
- активизировать деятельность родителей по привитию интереса детей к художественной литературе.
- развивать партнерские отношения между воспитателями,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>