казки, загадки, скороговорки». Осуществим мы это в ходе конкурса знатоков. Само понятие конкурс подразумевает какое-то соревнование. Для этого нам нужно разделиться на две команды. На первой парте стоит коробок с вырезанными геометрическими фигурками, подойдите и возьмите себе понравившуюся фигурку.
В коробке 4 квадратика разных цветов и 4 разноцветных кружочка.
Все, кто выбрал квадратики, будет участником первой команды, а кто выбрал круги – участник второй команды.
Дети рассаживаются по командам.
- В ходе конкурсной программы мы вспомним произведения учебника литературное чтение и учебной хрестоматии по теме «Сказки, загадки, скороговорки». За правильный ответ команда будет получать один балл. В конце конкурса мы подсчитаем количество баллов и выясним, члены какой команды были более внимательными на уроках литературного чтения. Каждая команда в ходе конкурса должна будет показать сплочённую работу всех членов команды. Я каждой команде желаю успехов.
2. Подготовка к работе на основном этапеОрганизовать актуализацию изученных способов действий.
Зафиксировать способы действий в речи.
Организовать актуализацию мыслительных операций для построения учебного процесса. ОбщеучебныеРабота над дыханием
Развитие внимания. - Перед тем как приступить к выполнению конкурсных заданий мы с вами проведём традиционную речевую гимнастику – звукозадержание:
Шум леса –Ш-ш-ш.
Полёт пчелы -З-з-з.
Полёт жука –Ж-ж-ж.
Накачивание воздуха –Ф-ф-ф.
Сдутие мяча –С-с-с.
- А сейчас всем ребятам нужно сосредоточиться, так как вы будете произносить знакомые фразы, но можете допустить ошибки. Слушайте внимательно, если фраза сказана правильно, нужно кивать головой и говорить: «Да, да, да», а если не верно, то качать головой из стороны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>