гической проблеме города Саранска.
Формировать основы экологической культуры детей старшего дошкольного.
Учить детей разнообразным способам экологически безопасного взаимодействия с объектами окружающей среды; способам рационального использования различных материалов, которые употребляются в бытовой и детской деятельности.
Способствовать формированию практических навыков в решении безопасных для детей экологических ситуаций, возникающих в повседневной жизни.
Повысить уровень экологической культуры родителей с помощью информационных сообщений.
Учить заботиться о чистоте и красоте в своем доме, подъезде, дворе, улице, городе.
Воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию нашего края.
Участники проекта:
дети старшей группы
воспитатели
родители воспитанников
Тип проекта: информационно-практико-ориентированный
Продолжительность проекта: краткосрочный
Ожидаемый результат:
дети обогатят знания и представления о правильном поведение в природе; будут знать и называть источники загрязнения окружающей среды;
будут бережнее относиться к природным ресурсам; следить за чистотой и порядком на своем участке в детском саду, в своем дворе;
будет активизирована коммуникативная функция речи и познавательная деятельность детей; обогатится словарь;
повысится уровень экологической культуры педагогов, воспитанников и родителей.
Программа выполнения работы по проекту
Образовательная область
Совместная деятельность взрослых и детей
Взаимодействие с родителями
1.
Познавательное
развитие
Беседы: "Войди в природу другом", "Город, в котором я живу", "Правила поведения в природе", "Как ты помо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>