uot;Чистюля"
Играют 2-3 команды. За стойками лежат разные предметы: книги, игрушки, скрепки, вилка, носовой платок, мыло, расческа, зубная щетка и паста, мячик и т. д. Задача учащихся выбрать предмет, который нужен для того, чтобы выглядеть аккуратно и опрятно. Но перед этим надо "помыться", т. е. выполнить упражнения:
вымыть тело (обвести мяч вокруг тела),
вылить на себя воду (одеть на себя обруч и вылезти из него).
Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее отыщет вещи и перенесет их.
Рис. 1 Схема расположения.
Учитель. Вскрыть конверт предоставляется команде-победителю! (буква "Ь")
800
Перестроение в несколько колонн.
"Правильных" предметов должно быть не меньше участников эстафеты.
Команда, закончившая эстафету первой, получает максимальное количество очков (если 3 команды, то выигравшая команда получает 3очка, последняя-1 очко). За каждый правильный предмет - по одному очку. Далее, все очки суммируются.
Учитель. А теперь поиграем в "Пятнашки"!
Ученик. Но в зале разбросаны разные предметы!. . Они будут мешать!. .
Учитель. Правильно. А сейчас представьте, что это мусор и его надо убрать. Но собирать мусор лучше в разные контейнеры- так легче его переработать. Железо - в один контейнер, пластик - в другой, полиэтилен - в третий, а деревянные - в четвертый. Все возможные предметы я перечислила?. . .
Ученик. А бумагу?
Учитель. Ваше мнение, в какой контейнер: с железо, пластиком, стеклом или деревом?
Учащиеся. Бумагу - в контейнер с деревянным мусором, т. к. бумага делается из дерева.
Игра "Собери мусор по контейнерам"
Задача учащихся собрать разбросанные по залу кубики и кегли по цвету в нужн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>