в другую (познавательные УУД)
1. V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- Что нового узнали сегодня? (Что такое числовые выражения и как их решать)
- С каким математическими терминами мы сегодня познакомились? (числовое выражение)
-Какая тема урока была? (числовые выражения)
- Какую цель ставили? ( узнать какие выражения называются числовыми, должны научиться находить числовые выражения, правильно их читать, решать).
- Достигли цели? (да)
- Интересно было на уроке?
- Что больше всего понравилось?
- Как оцениваете свою работу?
- Хорошо ли мы потрудились на уроке?
(Да!)
- Много ли задач и примеров решили?
(Много!)
- Да, действительно, мы многому сегодня научились и хорошо потрудились.
-Я прошу вас дома повторить ещё раз все то, что мы прошли сегодня на уроке, так как это нам очень пригодится в работе на следующем уроке математики.
- уметь строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
- уметь слушать и понимать речь других (коммуникативные УУД)
- уметь строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
- уметь слушать и понимать речь других (коммуникативные УУД)
- уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности (личностные УУД)
- уметь строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
- уметь слушать и понимать речь других (коммуникативные УУД)
VI. Домашнее задание.
- В качестве домашнего задания вы будете выполнять упражнение 3 и упражнение 5 на странице 40. Давайте прочитаем задание к упражнению 5.
(Один ученик читает задание).
- Всем ли понятно, как выполняется это задание?
(Да. )
- Теперь давайте
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>