а - лучший друг.
Хорошая речь лучше меда.
- Какая подойдет нам?
III. Чистописание.
Физминутка для пальчиков
1. п. пт тш шс ств птшств
2. ул. Ца ещ еж вика ин й ел
Вставить орфограмму и записать.
- Что объединяет буквы 1 строки?
- Назвать лишнюю букву.
- У кого есть другой вариант?
- Среди слов определите лишнее слово. Почему?
- Подчеркнуть первую букву в словах, вставьте гласные по порядку между согласными последней группы и прочитайте слово.
Путешествие - поездка или передвижение пешком по дальним странам и местностям.
- Мы отправимся путешествовать в страну слов русского языка.
Путешествие это интересное и удивительное.
V. Подготовка к активной учебно-педагогической деятельности.
На доске плакат:
"Слово - дело великое! Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий". Эти замечательные слова принадлежат К. Паустовскому.
- А мы с вами, ребята, свое путешествие начнем с загадки:
- Назовите-ка ребятки, месяц в этой вот загадке;
Дни его - всех дней короче. Всех ночей длиннее - ночи.
На поля и на луга до весны легли снега. . .
Только месяц наш пройдет - мы встречаем Новый год.
- Чтение пословицы: Декабрь год кончает, зиму начинает.
- Объясните смысл пословицы, назвать слова-антонимы.
- Какой частью речи они являются?
Назвать односложные слова, из двух слогов, трех слогов, четырех слогов.
- Какие слова нельзя переносить?
- В каком слове меньше звуков, чем букв? Больше звуков, чем букв?
Какой частью речи они являются?
VI. Работа над темой.
1. На карточках слова: ведро, метро, пень, сахар, лень, ножницы, концы, кони, оч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>