r/>У. Какие имена существительные вы отнесли к первой группе? Почему именно эти существительные вы объединили в одну группу?
Оформляется запись на доске:
флаг
страна
поле
У. Какие имена существительные вошли во вторую группу?
Дополните запись.
У. По какому признаку вы объединили эти существительные в одну группу?
флаг
флаги
страна
страны
поле
поля
У. Как вы думаете, имена существительные из первого столбика находятся в форме единственного числа или множественного?
Значит, имена существительные второго столбика, которые обозначают несколько предметов находятся в форме . . . . . . . (дети договаривают).
Запись на доске:
Единственное число
Множественное число
флаг
флаги
страна
страны
поле
поля
У. Прочитайте написанные слова парами.
У. Как в данном случае изменяются имена существительные? (изменяются по числам)
У. Изменение по числам - один из грамматических признаков имён существительных.
Обобщение.
1. Как изменяются существительные?
2. В каком числе они употребляются?
3. Сколько предметов обозначает существительное в единственном числе?
4. Как узнать существительное единственного числа?
5. Сколько предметов обозначает существительное во множественном числе?
6. Как узнать существительное множественного числа?
У. Попробуйте в группах составить модель способа определения числа имени существительного.
Представление результатов работы групп, выбор наиболее полной модели и ее корректировка.
Физминутка.
У. Я буду называть существительное единственного и множественного числа.
Если назову существительное единственного числа, то приседают девочки.
Если назову сущес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>