етей на работу.
I этап. Организационный момент.
Прозвенел звонок,
Начинается урок!
Я, ты, он, она -
Вместе дружная семья.
Улыбнись соседу справа,
Улыбнись соседу слева.
Когда мы улыбаемся - мы делимся своим хорошим настроением! И чем чаще мы это делаем, тем больше людей будут радоваться вместе с нами!
Если только улыбнуться,
То начнутся чудеса -
От улыбок прояснятся
И глаза, и небеса.
Ну-ка взрослые и дети,
Улыбнитесь поскорей,
Чтобы стало на планете
И светлее, и теплей!
Сфера общения
Уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (Коммуникативные УУД).
Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД).
II этап. Актуализация знаний.
Цель - закрепить счёт в пределах 20.
Работать с информацией, представленной в форме стихотворения.
Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его.
Практическая работа
Организовать фронтальную работу по счёту в пределах 20,
показать учащимся насколько последующее число больше предыдущего
в обсуждение проблемных вопросов.
II этап. Актуализация знаний . Устный счёт
Игра "Веселый мяч" - Сосчитайте:
от 1 до 10 и обратно;
от 3 до 7, от 6 до 9, от 5 до 1.
от 1 до 10 через 1 с хлопками,
- Назовите числа, которые при счете стоят перед числами 5, 3, 7.
- Какие числа стоят после чисел 5, 7, 8?
- Какое число стоит после числа 5?
- Назовите соседей числа 3.
Практическая работа
- Положите 1 ручку.
- Ниже положите столько же карандашей.
- Сделайте так, чтобы карандашей стало больше на 1. Что вы сделали? (Положили 1 карандаш. )
- Со
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>