мую взаимопомощь (работать в паре).
Организовать работу в парах, обеспечить
контроль
за выполнением
задания.
Работа по карточкам
- Раскрась столько кругов, сколько лап у птицы. Напиши рядом соответствующую цифру. О О О О О
- Раскрась столько кругов, сколько крыльев у птицы. Напи - ши рядом соответствующую цифру. О О О О О (Взаимопроверка по образцу. )
- Какую цель ставили? Достигли цели?
- Какая тема урока была?
- Оцените свою работу на уроке с помощью сигнальной лен - ты:
если вам все было понятно на уроке, то раскрасьте кружок зеленым цветом;
если что-то не получилось - желтым цветом;
если было непонятно на уроке - красным цветом.
Сфера учебной деятельности
Уметь проговаривать последовательность действий на уроке (Регулятивные УУД).
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки. (Регулятивные УУД).
Мотивационно-ценностная сфера Способность к самооценке на основе критерия успеш- ности учебной деятельности (Личностные УУД).
Страницы: << < 4 | 5 | 6