Чем ноль отличается от Колобка? (ответ)
Учитель: А чем отличаются печатный и письменный нули? Письменный надо писать с наклоном.
Следующая станция "Спортивная". Можно и отдохнуть.
Учитель: А теперь снова в путь. Катится, катится Колобок и докатился он до речки. Чтобы перейти речку, нужно построить мост- мост из примеров. Поможем колобку их решить! Примеры запишем в тетради.
70 09
88 22
Давайте попробуем записать с помощью букв.
a0a 0aа
А теперь сформулируйте правило.
Колобок переправился через реку и очутился на красивой поляне. Покатился по ней и набрал вкусных ягод. Сколько ягод он набрал?(ответы детей)
Учитель: Он отдал одну ягоду Саше. Сколько у него осталось?
3-12
Сколько грибов набрал Колобок?
Он отдал 2 гриба Жене. Сколько у него осталось? Запишите.
3-21
Учитель: Сколько цветов сорвал Колобок? (ответ)
Учитель: Он отдал 3 цветка Юле.
3-30
Сколько же цветов осталось у колобка?
Дети: Ноль цветов.
Учитель: Что значит ноль цветов?
Дети: Это значит ничего не осталось.
Учитель: Решим еще три примера.
7-0
9-9
-10
Запишем с помощью букв:
а-а0
Сформулируем правило.
а-0а
Сформулируем правило
3. Закрепление пройденного материала.
Учитель: Катится, катится Колобок а навстречу ему Лиса,а станция-то у нее называется-"Сообразилия".
-уж от меня-то, Колобок , не уйдешь, и ребята тебе не помогут.
Учитель: Повезло опять Егорке
У реки сидит не зря:
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите- у ведерка
Появился хитрый кот. . .
Сколько рыб домой Егорка
На уху нам принесет?(ответы детей)
Учитель: Почему?(ответы детей)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>