Тема урока: Число и цифра 0.
Цели:
- сформировать представление о числе 0, рассмотреть свойства нуля; закреплять навыки счета в пределах 9;
- развивать творческие способности учащихся, внимание, мыслительные операции;
- воспитывать умения анализировать свою деятельность;
Оборудование: набор цифр от 0 до 9, ель, счетный материал (снегири), разноуровневые карточки для индивидуальной работы
Ход урока.
I. Организационно-мотивационный момент.
Посмотрите на своего соседа по парте и подарите друг другу улыбку, настройтесь на работу. Проверьте посадку.
Напоминаем правила поведения на уроке:
Глазки смотрят и видят;
ушки слушают и слышат;
сначала думаю, а потом говорю;
помню, что в классе я не один, умею слушать мнения других.
II. Актуализация знаний.
Сегодня математика приглашает в своё царство всех, кто не боится цифр и вычислений. Мы с вами стараемся познать эту интересную науку, преодолевая трудности, ведь наш девиз: "У меня всё получится".
Предлагаю порешать интересные задачи!
Гнездо
Наши курицы-несушки,
Хохлатушки-хлопотушки,
В загороде, по весне
Свили гнездышко в копне.
Ежедневно,
Как могли,
В нем по три яйца несли.
А в копне той
Ежик жил.
Очень яйца он любил.
Нужно было сорванцу
Ежедневно по яйцу.
Посчитайте,
В самом деле,
Сколько,
Через две недели,
В загородке,
По весне,
Мы яиц нашли в гнезде? (28)
На лыжне
Десять лыж
Ребята взяли,
На лыжню
По росту
Встали
И бегут
По лугу
В ряд.
Посчитайте
Всех ребят.
(5 ребят)
1. Работа с числовым рядом (веер цифр)
- Назовите число, которое стоит
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>