фигур у тебя на листе? (четыре фигуры).
- А теперь посмотрите, правильно ли вы их расставили?
На доске появляется плакат с правильным расположением фигур.
-Где стоит треугольник? (Треугольник находиться между кругом и квадратом)
-Как ещё можно сказать? (Треугольник стоит за кругом; перед квадратом)
-Где находиться круг? В начале, перед треугольником)
-Каким по счёту находится круг? (Первым)
Дети называют порядковый номер всех фигур.
-А сейчас нас ждёт последнее задание: посмотрите, перед вами силуэты предметов. Наше задание – закрыть эти белые силуэты нужными предметами.
3. Итог
-Итак, с чем мы сегодня познакомились на занятии? (Ответы детей)
-Давайте ещё раз повторим состав числа 5 – это 3 и 2, 2 и 3, 1 и 4, 4 и 1.
-Посмотрите, у каждого из вас на столе лежит по две карточки. Выберите одну, которая показывает, какое у вас сейчас настроение.
Дети выбирают карточки, поднимают вверх и объясняют свой выбор.
Страницы: << < 2 | 3 | 4