Продолжи фразы:
сегодня я узнал
было интересно
было трудно
теперь я могу
я почувствовал, что
я научился
Продолжи фразы:
сегодня я узнал
было интересно
было трудно
теперь я могу
я почувствовал, что
я научился
Продолжи фразы:
сегодня я узнал
было интересно
было трудно
теперь я могу
я почувствовал, что
я научился
Продолжи фразы:
сегодня я узнал
было интересно
было трудно
теперь я могу
я почувствовал, что
я научился
Продолжи фразы:
сегодня я узнал
было интересно
было трудно
теперь я могу
я почувствовал, что
я научился
Продолжи фразы:
сегодня я узнал
было интересно
было трудно
теперь я могу
я почувствовал, что
я научился
Тема: Численная информация. Вычисления на компьютере.
Цель: Ускоренное развитие интеллекта.
Задачи урока:
Образовательная: ввести понятие численной информации, познакомить с программой «Калькулятор».
Воспитательная: формировать гуманные качества личности гимназиста, воспитывать толерантность, создать условия для реальной самооценки учащегося, реализации его как личности.
Развивающая: развитие познавательного интереса, инициативы воспитанников в условиях компьютерной поддержки учебного процесса.
Оборудование: учебник «Информатика и ИКТ». 4-й класс: в 2-ух частях. Бененсон Е. П. , Паутова А. Г. , компьютер с программой PowerPoint, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Материал учебника: теория на с. 28 - 32; задания 33, 34, 35.
Домашнее задание: с. 32 задание 36.
Ход урока.
I. Организационный м
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>