, какой сказки К. Чуковского мы встретимся сегодня на уроке.
Героиня не простая
Она по полю прошла,
Она денежку нашла.
Полетела на базар и купила. . . .
Дети: Самовар! Это Муха - Цокотуха!
Сообщение цели.
-Сегодня на уроке математике мы встретимся с героями сказки Корнея Чуковского "Муха - Цокотуха".
- С нашей героиней мы будем выполнять различные математические задания: решать примеры и задачи, вспомним и закрепим числа от 1 до 5.
Устный счет
Приготовьте ушки, глазки расскажу сейчас вам сказку!
Нынче муха цокотуха именинница. (иллюстрация) Кто такая именинница? А какой сегодня день недели? (вторник) Всю неделю готовилась муха к своему дню рождения. Ребята, сколько дней готовилась муха? Неделя - это сколько дней?
Назовите все дни по порядку.
А наша муха цокотуха по полю пошла. А в поле выросли цветы небывалой красоты.
Смотрит муха на цветы и не знает, какого они цвета? Может, мы ей подскажем?
( на доске цветы: желтый, красный, зеленый, коричневый и синий)
Давайте сначала посчитаем цветы по порядку.
-Какой по счету красный цветок? (второй)
- Какой по счету синий цветок? (пятый)
-Какой цветок находится между вторым и четвертым? (зеленый)
-Какой цветок растет слева от красного? (желтый)
-А какой цветок растет справа от зеленого? (коричневый)
Закройте глазки и положите голову на ручки, а теперь посмотрите, что произошло?
-Какой цветок спрятался? Сколько стало цветов? Больше стало или меньше? На сколько меньше?
Еще раз закройте глазки, а теперь посмотрите, что произошло? (Учитель меняет цветы местами и добавляет еще один цветок) А тепе6рь цветов стало больше или меньше? На сколько больше?
Любуется муха красивыми цветами, а от них исходит прекрасный аромат.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>