Числа от 1 до 6

жика - состав 5.





Итак, сколько грибов у белочки?

А у ежика?

Почему на полянке остался еще 1 гриб?

Составьте задачу про грибы, чтобы она решалась так: 32.
-Мы немного устали.

Проведем физминутку.

Скачут, скачут во лесочке
Белки - рыжие клубочки
Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки.
Прыг - скок, прыг - скок -
Встал бельчонок на пенек
Прыжки вперед - назад
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд!




















- ромб, квадрат, прямоугольник, треугольник, круг;
-детям выдается 1 карточка на парту (работа в паре);

-замкнутая ломаная;

-ломаные, лучи, отрезок, замкнутая кривая;







-ученики поочередно выходят к доске, распределяя грибы в соответствующие корзины;

































- 3;

- 2;

-лишний, т. к. 22 - это состав числа 4;

-дети составляют разные варианты задач.

5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

Цель - закрепление знаний.

За деревьями, кустами
Промелькнуло быстро пламя.
Промелькнуло, пробежало -
Нет ни дыма, ни пожара.