> Ребята, кто же это промелькнул? Правильно, лиса!
Слайд лисы
Как лисичку называют?
Какие сказки про лису вы читали?
Нам повстречалась лиса не только хитрая, но и хвастливая!
Она хвастается, что правильно поставила знаки сравнения.
А мышонок Цифрик утверждает, что здесь есть неверные неравенства и равенства.
Давайте вместе ее проверим!
Слайд с неравенствами и равенствами
Сколько ошибок допустила лисичка?
Лисичка рассердилась и обиделась на нас. Вильнула хвостом и убежала.
А нам пора возвращаться!
Мы попрощались с мышонком Цифриком и договорились встретиться снова!
-лиса;
-хитрая плутовка, обманщица, лисичка-сестричка;
- дети перечисляют сказки про лисицу;
-самостоятельная работа детей в тетрадях.
6. Рефлексия
Цель - осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса.
-Что повторяли? Для чего? Какое задание вам понравилось сегодня больше остальных?
Оцените свою работу и работу товарищей.
Кому было легко работать сегодня? У кого остались проблемы? К кому можно с ними обратиться?
- Перед вами у каждого на столах лежат осенние листочки трех цветов. Оцените свою работу на уроке.
Желтый лист - урок понравился, был интересный, все получилось.
Оранжевый - урок понравился, но были затруднения.
Красный - урок не понравился, были затруднения.
Прикрепите выбранный лис
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>