-Запишите в тетради выражения.
-Посмотрите, на лугу тоже выросли цветы!
-Работаем дружно. Определитесь, кто будет красиво выполнять записи. Выберете выступающего от каждой группы. Объединитесь в группы поворотом к задней парте.
(За каждую правильно решенную задачу ученики получают цветок)
Дети сравнивают выражения на доске.
Записывают выражения в тетрадь.
Работают 3 группы с раздаточным материалом.
Отчет групп.
Умение самостоятельно планировать и выполнять свои действия на знакомом учебном материале; выполнять действия в сотрудничестве с учителем по предложенному плану; самостоятельно выстраивать план действий по решению учебной задачи изученного вида.
Умение стремиться к расширению своей познавательной сферы, работать в группе, стараться производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи.
Наблюдение учителя, работы в группе.
Самоконтроль
8. Рефлексия.
Обобщение и оценка.
Что мы делали сегодня на уроке?
Кому было трудно?
В чем вы испытывали затруднение?
Какое у вас было настроение? ("Смайлики").
А сейчас, ребята, украсим и нашу лужайку цветами!
Учащиеся отвечают на вопросы.
Выбирают смайлик, который соответствует настроению на уроке.
Украшают лужайку на доске.
Уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Давать эмоциональную оценку деятельности на уроке.
Наблюдение учителя Самоконтроль и самооценка
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>