мся в речке, а зимой. . . (катаемся на коньках, лыжах, санках)
Летом идут дожди, а зимой . . . (снег)
Составляют рассказ об осени по мнемотаблице на казахском языке.
Увлеченно играют в игру.
Холодно
Короткие
Улетают на юг
Овощи
катаемся на коньках, лыжах, санках. Идет снег
Рефлексивно -
-корригирующий
Анализ занятия:
Ребята, с чем мы познакомили мальчика Джона?
Сколько всего времен года?
С какого времени года начинается новый год?
Назовите соседей лета.
Что было трудного сегодня?
Что запомнилось и понравилось?
Мальчик Джон в знак благодарности, прислал вам картинки животных жарких стран. В свободное время вы их раскрасите.
Дети отвечают на вопросы воспитателя.
Күткен нәтиже(Ожидаемый результат):
Білу керек(Знать): явления действительности каждого времени года путем перечисления его признаков;
Білді:(Уметь): использовать в речи, яркие образные сравнения, определения, выраженные прилагательные и причастия, уметь строить текст-описание, используя мнемотаблицу;
Иметь: представление о временах года.
Страницы: << < 4 | 5 | 6