на вопросы.
Описывают оптические явления в атмосфере.
3 Этап закрепление
Закрепление
Кроссворд "Атмосфера"
1. Оптический эффект после дождя.
2. Наука о воздушной оболочке Земли.
3. Оптический эффект в жаркий день.
4. Состояние атмосферы в данный момент на местности.
5. Основной источник загрязнения воздуха.
6. Нижний слой атмосферы
7. Прибор для измерения атмосферного давления.
8. Опасное атмосферное явление.
9. Ветер, разрушающий дома, обрывающий линии связи.
- Приведите примеры доказывающие, что жизнь и здоровье людей зависят от атмосферных условий.
Отвечают на вопросы.
Находят ошибки и исправляют их.
4. Рефлексивный этап урока.
Рефлексия деятельности
Продолжи предложение
"Чтобы доказать, что человек зависит от состояния воздушной оболочки Земли, мы . . . "
Изучили влияние атмосферы на человека, влияние человека на воздушную оболочку Земли. Познакомились с опасными и редкими явлениями в атмосфере. Узнали, как защитить себя от грозы.
(обобщение проведенных действий)
Анализ своей деятельности на уроке
Рефлексия эмоционального состояния
Прием "Шкала успеха"
Оценить по 10-бальной шкале работу на уроке с позиции:
"Я" 010
"Мы" 010
"Дело" 010
Анализ своего эмоционального состояния
5. Объяснение домашнего задания.
Обязательное домашнее задание
Д/з 14.
Познакомься с предложенным материалом в школе географа-следопыта стр. 80-82
Вариант 1 выполняет задание 1 и 3
Вариант 2 выполняет задание 2 и 3.
Оформление
творческой
работы
Страницы: << < 3 | 4 | 5