Человек

мацию без слов:
Задумайтесь (движение глазами вправо, влево)
Покажите, что вам нравится сосед (моргание глазами)
Скажите "да" (наклоны головой)
Скажите "нет" (повороты головы)
Скажите "не знаем" (поднимаем - опускаем плечи)
Скажите "привет" (приветственно машем руками)

2) Организация групповой работы учащихся:
Организует рабочие группы (по 4 человека, две соседние парты)
Каждая группа также будет выполнять задания в рабочих листах 2.
Прочитайте внимательно правила работы в группе. При выполнении заданий будет учитываться вклад каждого участника группы.
1. Слайд 3: Что не так?
Задание 1. Найдите смысловые ошибки в тексте. Все найденные ошибки запишите.
А как определить, сможешь ли ты выполнить самостоятельно задание? Сначала ответь себе на вопрос: "А может быть, это сделает кто-то за меня?". Потом определи шансы на успех. Затем жди, когда дело сделается. Получив результат, обязательно подумай: "Удалось ли достичь поставленной цели?". Делай так всегда, и ты станешь самостоятельным.

Проверка: выступление представителей групп. Сравнение с эталоном, занесение результата в лист самооценки работы группы.

2. Слайд 3: Назови.
Задание 2. Запишите возрастные этапы жизни человека.

3. Слайд 3: Рассуждай
Задание 3. Запишите по 3 утверждения в каждый столбик таблицы:
Легко ли быть подростком?

Да, потому что. . .

Нет, потому что. . .
1.

1.
2.

2.
3.

3.

4. Слайд 3: обобщаем
Задание 4. Заполните пропуски в тексте.
Подростковый период длится с до лет. Выделяют (5-6 класс) и (7-8класс) подростков. Подростки очень быстро