Чайный сервиз

ышет жаром,
Крышкой брякает, стучит.
- Эй, сними меня! - кричит.
(Чайник. )
Неприступная на вид,
Подбоченившись стоит,
А внутри-то, посмотри:
Угощение внутри!
(Сахарница. )
Стоит толстячок, подбоченивши бочок,
Шипит и кипит, всем чай пить велит.
(Самовар. )
Если я пуста бываю,
Про себя не забываю,
Но когда я чай несу,
Мимо рта не пронесу.
(Чашка. )
Под чашкой я всегда стою,
Чайку пролиться не даю.
(Блюдце. )

-Каким одним словом можно назвать все эти предметы? (Посуда)
-Что такое посуда?
-А какие еще предметы посуды Вы знаете?
-Знаете ли вы, из чего изготавливают посуду?
-Какова же цель нашего урока?
(Изготовить посуду для чаепития - чайный сервиз)
- Верно. Чему мы будем учиться, создавая его? (будем учиться правильно работать с пластилином, учиться изготавливать посуду из пластилина. )
-Без каких правил нельзя начинать работу? (правил безопасности).
-Вспомним правила безопасной работы с пластилином.

1. Выбери для работы нужный цвет пластилина.
2. Обрежь стекой нужное количество пластилина.
3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.
4. По окончании работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом
-Какими приёмами лепки вы будете пользоваться? с мылом.
-Работу будете выполнять в группах. А после того как ваш сервиз будет готов, вы накроете стол, сервируете его.
Проект наш включает в себя изготовление следующих предметов:
- чайник;
- сахарница;
- блюдце;
- чашка.

III. Работа над проектом.
1. Беседа
- Откроем учебник на стр. 60-61 и спланируем нашу работу.
-Прежде чем приступить к работе, подго