Частные случаи сложения и вычитания вида 262, 26-2, 2610, 26-10

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

телем и сверстниками, высказывать собственные мысли, участвовать в коллективном обсуждении.
Познавательные: работать с разными видами информации в учебнике для самостоятельной работы.


8. Итог урока
1 мин. – Что нового узнали на уроке?
Отвечают на вопрос учителяКоммуникативные УУД: умение полно и грамотно выражать свои мысли.
Личностные УУД: осознают важность полученных знаний
9. Домашнее задание
1 мин. Стр. 49 з. 4, 8 (учебник)
Записывают домашнее задание в дневник.
Регулятивные: выбор вида деятельности, определение уровня предстоящей работы, анализ условий и возможностей
9. Рефлексия деятельности.
2 мин. Лесенка достижений
-На какую ступеньку лесенки знаний вы бы себя поставили?
Дети оценивают свою деятельность
Я не доволен своей работой. Регулятивные УУД: определять степень успешности выполнения своей
работы и работы всего класса, понимать причины своего неуспеха и находить
способы выхода из этой ситуации.
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли.





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: