сегда движется только в одном направлении -- от прошлого к будущему.
-Неделя следует за неделей и вместе они образуют следующий временной промежуток. Какой?
-Какие месяцы вы знаете?
-Могут ли месяцы обгонять друг друга?
-Можно ли месяцы объединить в группы?
-Сколько групп получится?
-Как эти группы будут называться?
-Что еще о месяцах и временах года вы знаете, мы выясним после самостоятельной работы на карточках.
Уточняю понимание учащимися поставленной цели урока.
СЛАЙД 7
ФИЗМИНУТКА
СЛАЙД 8
СЛАЙД 9 - 13
Работа с плакатом
Отвечают на вопросы.
Опираются на свой жизненный опыт.
Смена частей суток происходит по кругу, поэтому говорят "круглые сутки".
Начинаются новые сутки
В неделю
Время
Время нельзя увидеть, услышать, потрогать
Время нельзя повернуть назад, задержать или остановить.
Месяц
Сентябрь,. . .
Они следуют друг за другом.
Месяцы составляют времена года
4
Времена года
П Умение строить логическое рассуждение, включающее уста - новление причинно-следственных связей
П
Извлечение
необходимой информации
из рисунка
К
Умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других
К
Умение отвечать на поставленный вопрос
Первичное закрепление темы на странице
1Вариант
Самостоятельная работа по вариантам (задания разного уро
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>