Учитель: Попова Людмила Анатольевна
Учебный предмет: русский язык
Класс: 3
Тема: ЧАСТИ СЛОВА. ОКОНЧАНИЕ.
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Цель: развивать умение находить в слове основу и окончание.
Оборудование:
мультимедийный проектор;
экран;
карточки для групповой работы;
сигнальные карточки;
учебник: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина "Русский язык" 3 класс.
Этапы урокаХод урокаФормирование УУД
Ι. Организационный момент (начало урока).
Звенит, заливается школьный звонок,
Вас ждёт интересный, полезный урок.
Хорошим пусть будет у вас настроение,
Легко нам сегодня дается учение.
Воздушно лёгок, сочен, вкусен,
Суров и нежен, многолик,
Во всех мелодиях искусен
Наш удивительный язык.
– Да, ребята, наш язык сложен и многогранен. Каждый урок русского языка – ступенька к познанию его законов, открытию нового.
II . Актуализация знаний.
Введение в тему урока.
– Теперь откройте свои тетради, аккуратно и красиво запишите число, «классная работа».
Вспомним то, что знаем.
– Какие части слова мы изучили?
– Какая часть в слове самая главная?
– Что такое корень?
– Какие части слова участвуют в образовании новых слов?
– Что такое приставка?
Работа в паре.
– Сейчас посмотрим, как свои знания вы умеете применять на практике. Предлагаю выполнить задание. Возьмите в руки карточку 1. На ней записаны слова. Внимательно прочитайте.
Подчеркните слова, которые состоят
1 ряд – из корня и приставки;
2 ряд – из корня и суффикса;
3, 4 ряды – из приставки, корня и суффикса.
Пригород, перелесок, лыжник, холодок, изморозь, зима, подсвечник,
снежок, наледь.
Проверка выполнения задания.
– Ка
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>