ем путешествие. Найдите глагол, обозначающий действие, которое произойдет позже, потом, после нашего разговора. На какой вопрос он отвечает? (вспомним, что сделаем?)
- Так какова же тема нашего сегодняшнего урока? Сформулируйте её,
пожалуйста. Запишите тему в тетрадь.
А теперь попробуйте определить цели нашего урока. Что мы должны сегодня повторить?. . . (мы с вами сегодня вспомним, какие же времена есть у глаголов русского языка, повторим, все ли глаголы могут изменяться по временам).
Закрепление знаний.
Ребята, а как вы думаете, Масленицу только в России отмечают?
А с чем Масленица ассоциируется?(с приходом весны)
Оказывается, приход весны принято отмечать не только в России, но и в других странах. В эти страны мы сейчас отправимся в путешествие. Работа в группах
Разделимся на 3 группы: каждая группа получает текст и задания к нему.
1 группа:
Русские обычаи
Много столетий подряд россияне отмечают такие замечательные праздники, как Пасха, Рождество, Масленица. Во время Масленицы люди пекут блины в течение целой недели. Блин по форме напоминает солнце. На народных гуляньях сжигают чучело Масленицы, водят хороводы вокруг костра. Этот обряд символизирует собой приход весны и прощание с зимой.
Задание: 1) Прочитайте текст, подчеркните глаголы, на какие вопросы отвечают эти глаголы, что обозначают, определите их время? В каком наклонении стоят все эти глаголы?
2 группа:
Казахские обычаи
Наурыз - праздник весны и обновления. Поэтому накануне этого праздника люди приведут в порядок своё жильё, помирятся те, кто в ссоре. На рассвете все взрослые и дети соберутся у родника и расчистят его. Затем начнётся посадка деревьев. А почтенные старики будут говорить такие слова: "Пусть останется от памя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>