Части речи

менение знаний и умений.
1. Работа в парах. (Один ученик вслух читает текст)
-Как вы думаете почему я приготовила текст про г. Иркутск?
- Из текста выпишите в таблицу по 1 примеру каждой части речи.

Иркутск
Иркутск не сразу стал таким, каким мы его видим сейчас. Начавшись с крохотного зимовья среди тайги, с маленького острога на берегу Ангары, он постепенно рос и развивался, став центром огромного региона, он не раз сгорал, но, как Феникс, возрождался из пепла.
"Иркутск - город исторический. Он играет огромную роль в истории России, он не случайно отнесен к городам-музеям, так как сохранил много старины, романтический облик старинной застройки, сияние церковных куполов над синим кипением Ангары.
Освоение территории Иркутской губернии русские начали в семнадцатом веке.

Существ
Прилаг.
Глагол
Местоим.
Числит.
Предлог
Союз








Проверка 1 ученика на документ - камере.
- (Дети зачитывают другие варианты. )
- Оцените свою работу.

2.
- Откройте тетради, запишите число, классную работу.
- Запишите предложение в тетрадь, определите часть речи каждого слова.
Проверка по цепочке у доски записывают пером.
Оцените данное задание.

3.
- Части речи написали нам письма - загадки. Давайте их прочтем и определим, о какой части речи говорится в каждом письме. Каждая пара получит конверт, прочитает, обсудит и определит о какой части речи говорится. ( Дети читают письмо, обсуждают и приходят к выводу, какая часть речи написала это письмо. )
1. Привет! Я - самостоятельная часть речи. У меня есть число, падеж и род. Род у меня постоянный, он не меняется. Я могу обозначать явления природы, растения или