ове работы с иллюстрацией учебника
(Регулятивные УУД).
Уметь перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт (Познаватель-ные УУД).
Физкультминут-ка (1-2мин)
Физкультминутка
"Части речи"
Существительное "парта".
Мы встаем, "встаем" - глагол.
Руки дружно поднимаем
И на плечи их кладем.
Снова руки поднимаем
И тихонько опускаем.
Поворот направо - желтая стена.
Прилагательное "желтая" она.
Поворот налево - белое окно.
Снова прилагательное "белое" оно.
Части речи все мы знаем
И урок наш продолжаем.
V. Применение знаний и умений в новой ситуации
(12 мин)
Цели:
- организовать закрепление знаний о природ.
Работают индивидуально (находят слова и доказывают)
Организует закрепление знаний и умений в новой ситуации
Задание
Рабочая тетрадь с 59 упр. 129
Знать вопросы частей речи
Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД)
Уметь работать самостоятельно
(Регулятивные УУД).
VI. Контролирующее задание (5 мин)
Цели:
- организовать выполнение учащимися самостоятельной работы;
- организовать фронтальную проверку и исправление ошибок.
Решают тест (выбирают верное утверждение)
Выполняют проверку и исправляют ошибки.
Выполняют самооценку.
Организует выполнение учащимися самостоятельной работы.
Организует фронтальную проверку.
Самостоятельная работа.
Тест (приложение 2)
Выполнить тест.
Фронтальная проверка.
Самооценка.
Умет
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>