ь работать по предложенному учителем плану (Регулятивные УУД).
Уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок (Регулятивные УУД).
Уметь выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (1 мин)
Цели:
- зафиксировать новое содержание урока;
- организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности.
Отвечают на вопросы учителя.
По схеме рассказывают, что узнали, знают, смогли.
Организует фиксирование нового содержания.
Организует рефлексию.
Организует самооценку учебной деятельности.
- Какая тема урока была?
- Какую цель ставили? Достигли цели?
Знаю
Умею
Запомнил
Смог
- Оцените свою деятельность на уроке.
Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД).
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки (Регулятивные УУД).
Уметь выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
Приложение 1
ЗАДАНИЕ 1
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
СОБСТВЕНННОЕ
НАРИЦАТЕЛЬНОЕ
ОДУШЕВЛЁННОЕ
НЕОДУШЕВЛЁННОЕ
ЗАДАНИЕ 1
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ФОРМА
ЦВЕТ
РАЗМЕР
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>