тия
Имя существительное, имя прилагательное, глагол
Межпредметные связи
Литературное чтение
Ресурсы:
Учебник русский язык В. П. Канакина, В. Г. Горецкий
Рабочая тетрадь В. П. Канакина
Организация пространства
Фронтальная работа, индивидуальная работа ,работа в паре
Технология проведения
Деятельность
учеников
Деятельность
учителя
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты
Предметные
УУД
I. Мотивирование
к учебной
деятельности. (Организационный момент)
(2 мин)
Минутка чистописания
(2 мин)
- Хорошее настроение!
-Спина прямая.
-Тетрадь под наклоном.
-Локоть не висит.
Чистописание.
-Отрабатывать навыки письма.
Прописывают буквы и сочетания букв:
Организует проговаривание правил поведения на уроке.
-Чтобы на уроке всё получилось, что нам необходимо?
Подарите друг другу улыбку!
-Открываем тетради.
Вспоминаем правила посадки при письме.
- Следующий этап нашего урока. .
-Какую цель ставим?
--
ССС
Уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (Коммуникативные УУД)
Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД)
II. Актуализация знаний ( 5 мин)
Записывают словарные слова.
Проверяют р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>