личать верно выполненное задание от неверного;
- осуществлять самоконтроль;
применять полученные знания на практике;
-совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности на уроке.
Познавательные УУД:
-ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);
- находить ответы на вопросы в иллюстрациях, используя свой жизненный опыт;
- проводить анализ учебного материала;
- проводить сравнение, объясняя критерии сравнения.
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
- владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка
Организация пространства
Формы работы
Ресурсы
Фронтальная
Работа в парах
Работа в группах
Книгопечатная продукция:
Э. И. Александрова "Математика 1 класс", книга 2.
Технические средства обучения:
компьютер, интерактивная доска.
Экранно-звуковые пособия:
Фрагмент из мультфильма "Коротышки из Цветочного города"
Технология изучения
Этапы урока
Формируемые умения
Слайды,
видеофрагмент
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Организационный
Метапредметные (УУД)
регулятивные:
-осуществлять самоконтроль;
- овладевать умением прогнозировать;
коммуникативные:
- слушать и понимать речь других;
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
- владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
-Поприветствуйте
гостей, подарите улыбку соседу, гостям, учителю. Спасибо.
Са
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>