посуду из глины, окрашивать ткани, печь хлеб. И всё это химические процессы.
Химия – наука молодая, потому что в подлинном смысле наукой со своими определенными законами она стала не так давно, всего два с лишним века назад. Правда, за эти два столетия химия достигла значительно больших успехов, чем за предыдущие годы. С помощью химии человек раскрыл немало тайн природы.
После теоретической части старшеклассники показывают семиклассникам, как «делаются» чудеса. (опыты)
Опыт 1.
1-й ученик. Жарко здесь. Хочу я пить. У кого б воды спросить?
2-й ученик. Я бы выпил много газировки без сиропа.
3-й ученик. Ой, а я люблю с сиропом, только чтоб чуть-чуть, немного.
4-й ученик. Братцы, мне нужна корова – молочка хочу парного!
(выходит 5-й ученик. В руках у него большая колба с жидкостью)
5-й ученик. Вы, ребята, пить хотите? В колбе сказочная жидкость, чудеса мне по плечу, я ведь химию учу. Подставляйте-ка стаканы! Опыт точно проведем, все у нас по плану. (Ребята берут со стола и подставляют стаканы, в которых на донышке помещены растворы веществ. 5-й ученик из колбы наливает каждому то, что он просил. )
5-й ученик. Вот вода, вот газировка, вот парное молоко, получилось очень ловко, а секрет узнать легко.
(Ребята делают вид, что хотят выпить содержимое стаканов)
5-ученик. Стоп, ребята, погодите, чтобы не было беды, вы, пожалуйста, не пейте ни сиропа, ни воды. В этом строгом кабинете есть серьёзные запреты. Все запомните, друзья: здесь ни пить, ни есть нельзя.
gdÀg
gdÀg
hÀg
hÀg
hÀg
1,2,3,4 ученики. Мы знакомы с чудесами, их умеем делать сами.
5-й ученик. Чудо первое свершилось, что в стакане находилось?
1-й ученик. А ответ совсем простой - был у меня стакан пустой.
2-й ученик. У меня
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>