quot;Школа 2100"
Перспектива:
Дальнейшая работа над формированием УУД с использованием современных технологий.
Подробное изучение технологии "Развития критического мышления" и использование приемов этой технологии при проектировании уроков.
Пополнение методической копилки
Подведение итогов работы и представление материалов опыта на сайте школы на обобщающем этапе работы.
Подведение итогов
Итак, коллеги, напоминаю вам, что программа формирования универсальных учебных действий является еще одной составляющей вашего проекта. Поэтому я предлагаю Вам при разработке программы , опираться на следующий план:
описание ценностных ориентиров содержания образования на ступени начального общего образования;
связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов (с опорой на УМК);
характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся;
типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий (без описаний);
описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию.
Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать, писать учили:
"Даёт корова молоко".
Век XXI - век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаю вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!
Страницы: << < 18 | 19 | 20