рку.
Упр. 1
Читают с пониманием основного содержания небольшой текст об одном из членов детского клуба путешественников.
Работают в парах,
обмениваясь информацией,
полученной из текста.
Обмениваются информацией с другой парой.
Осуществляют взаимооценивание.
Упр. 2
Прослушивают и повторяют за диктором звуки и слова
Работают в парах, читают по очереди звуки и слова, осуществляют взаимопроверку.
Познавательные УУД:
извлекать информацию
из прочитанного текста
работать с визуальной опорой.
Регулятивные УУД:
находить и исправлять ошибки
оценить степень успешности по критериям.
Коммуникативные УУД:
Работать в парах,
излагать свою точку зрения, осуществлять взаимооценивание.
Интеллектуально-преобразовательная деятельность
Упр. 3
Организует прослушивание текста(телефонного разговора)с пониманием на слух запрашиваемой информации.
Предлагает ответить на вопрос задания в парах.
Предлагает прочитать правильный ответ, предлагаемый на слайде .
Упр. 4
Организует работу в парах по выполнению задания.
Предлагает прослушать правильный ответ, осуществить самоконтроль.
Упр. 5
Предлагает прочитать диалог в парах по ролям.
Упр. 6
организует составление диалогов, используя карты понятий в качестве опоры,
осуществляет продуктивное оценивание,
предлагает разыграть составленный диалог по ролям, предлагает осуществить самооценивание, используя рубрику(критерии оценивания диалога)
упр. 7
предлагает прослушать и , повторить с визуальной опорой диалог,
организует чтение диалога по ролям в парах с взаимооцениванием
упр. 8
предлагает составить свой вариант телефонного разговора по теме, организует работу в парах,
предлагае
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>