ьно быть сильным и богатым,-
Достаточно быть добрым. . . "
Симеон Афонский
-- Хочется помолчать и подумать! Правда, есть над чем задуматься? В этих словах заключён огромный смысл. Об этом мы поговорим чуть позже.
-- Сегодня мы с вами отправимся в гости к его Величеству Художественному слову.
-- У каждого автора -- своя "тайна". Научиться открывать её наша задача.
-- Мы познакомимся с творчеством замечательного финского писателя Цакариаса Топелиуса и его сказкой "Солнечный Луч в ноябре".
-- Как вы думаете о чём будет эта сказка?
4. Целеполагание.
-- Давайте определим задачи нашего урока (на доске размещены слава)
узнаем,
прочитаем,
задумались. . .
(Дети самостоятельно формулируют задачи, опираясь на слова)
Мы с вами узнаем о жизни и творчестве писателя;
Прочитаем сказку "Солнечный Луч в ноябре";
Задумаемся над "тайной" автора.
5. Новая тема.
Сообщение ученика о писателе.
6. Речевая разминка.
(Первоначальное чтение учителем затем вместе с детьми)
Начни с себя и будет мир прекрасен.
-- послушайте предложение. Прочитайте это предложение хором. Ваша задача- читая, интонацией выделять определённые слова)
Начни с себя и будет мир прекрасен.
Начни с себя и будет мир прекрасен.
Начни с себя и будет мир прекрасен.
Начни с себя и будет мир прекрасен.
Начни с себя и будет мир прекрасен.
-- Молодцы. Справились с заданием.
-- Есть у Топелиуса сказки, в которых он оживляет природу. С одной из таких сказок мы познакомимся. Давайте ещё раз прочтём название сказки все вместе: "Солнечный Луч в ноябре".
7. Словарная работа.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>