/>Н. Пинкулева "Баба Ёжка врачу позвонила"
Н. Рубцов "Болеть не интересно"
Е. Упенский "Детский врач"
https://yandex. ru/video/preview/?filmId12788545030150262563&reqid1589815855421145-544614471809725963500125-vla1-1862&textютубпофизическойкультуреЗОЖчерезсказкивподготовительнойгруппе
Перед родителями и нами, педагогами, встает вопрос, как же сформировать у детей осознанное отношение к своему и здоровью и привычку быть здоровым? Мы предлагаем Вам использовать для этого, кроме личного примера еще и СКАЗКИ. Они понятны и близки детям, легко запоминаются. Читая или рассказывая сказки, рассматривая иллюстрации, сопереживая героям, у детей формируется понятие о здоровом образе жизни, о необходимости гигиенических процедур и товарищеских отношениях.
В зависимости от возраста ребенка можно использовать различные виды сказок:
Фольклорные сказки для самых маленьких, например, "Кот, петух и лиса", "Вершки и корешки", "Петушок и бобовое зернышко";
Для детей постарше - литературные сказки: "Федорино горе", "Мойдодыр", "Айболит" К. Чуковского;
Для среднего и старшего возраста - сказки современных писателей: "Петька - Микроб" Г. Остера, "Свинья в гостях", "Жадная жаба", "Верное средство" Г. Юдина или сказки М. Пляцковского "Длинная шея", "Сосульки", "Как ослик учился уважать старших".
Существуют сказки на гигиеническую тематику, такие как "Зубик - зазнайка" (авторы: Н. Кубанова и Н. Букреева),где детям близка и понятна "боль" Зубика и "обида" Зубной Щетки, и "самодовольство" микроба Зубоеда.
Дети любого возраста очень
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>