тском саду".
Художественно-эстетическое развитие (аппликация) Тема: (аппликация) "Осенний натюрморт" Литература: "Изобразительная деятельность в детском саду" И. А. Лыкова.
- П/игра "Краски". Задачи: организовать беседу с целью выявления понимания правил игры. Предложить рассказать правила, дополнить высказывания друг друга. Способствовать совершенствованию выполнения игровых действий.
- Игра - экспериментирование "Сосчитай пульс". Цель: учить находить пульс, определять влияние физических нагрузок на частоту сердцебиения
- Ситуативный разговор "Мы порядком дорожим - соблюдаем свой режим". Цель: сформировать представление о правильном соблюдении режима дня и его пользе для здоровья.
- Чтение рассказа И. Семёновой "Учусь быть здоровым или Как стать неболейкой". Цель: развивать у детей интерес к познавательной литературе. Слушание релаксационной музыки. Цель: создать условия для снятия напряжений.
- Гимнастика после сна. Цель: способствовать быстрому и комфортному пробуждению детей после сна.
- Закаливание. Цель: формировать потребность в ЗОЖ.
по здоровому образу жизни.
- Пальчиковая гимнастика "Наше тело"
Вот рука, и вот рука - Хлоп, хлоп, хлоп.
(Вытянуть вперед правую, затем левую руку; хлопнуть в ладоши)
Вот нога, и вот нога - Гоп, гоп, гоп.
(Выставить вперед правую ногу, затем леву; шагать на месте)
Ну а это - голова. (Обхватить голову руками)
Можно сделать два кивка. (Выполнять наклоны головы вперед)
- Д/и "Витаминная семья". Задачи: закрепить знания о фруктах и овощах; формировать понимание необходимости употреблять в пищу продукты, богатые витаминами.
Организованная образовательная деятельность.
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>