ьных классов
МАОУ «Лицей 62»
г. Саратов 2018 год
Дидактическое обоснование: «Литературное чтение» 3 класс (1 часть), автор: Н. А. Чуракова УМК «Перспективная начальная школа».
Тема урока: Бурятская сказка «Снег и заяц». Хакасская сказка «Как птицы царя выбирали»
Цель : учить анализировать название текста и его содержание с целью выявления принадлежности к временному периоду создания сказки, учить отличать самые древние сказочные сюжеты, обращать внимание на то, какой народ создал сказку, учить сравнивать сказки разных народов, находить сходство и отличительные черты этих сказок.
Цели деятельности учителя:
Предметные: изучение древних сказок народов мира, формирование техники чтения, обучение приемам анализа текста; развитие интереса к чтению, устной речи, творческих способностей обучающихся; патриотическое воспитание.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД)
Личностные универсальные учебные действия: создание условий для формирования мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; умений выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции; оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
.
Регулятивные универсальные учебные действия: определять цель, проблему в учебной деятельности, выдвигать гипотезы, планировать деятельность, выбирать средства достижения цели, оценивать степень и способы достижения цели в учебной ситуации.
Познавательные универсальные учебные действия: находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы), анализировать (выделять главное), определять понятия, обобщать, делать выводы, выделять причины и следствия, представлять информацию в виде схемы.
Коммуникативные универ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>