и инструменты необходимы для работы? (ответ детей)
- Перечислите все детали аппликации? (ответ детей)
Наша аппликация выполнена из следующих деталей: цветы, зеленые веточки, оформление для букета.
-Каким способом выполнены детали аппликации? (ответ детей)
- Какое свойство бумаги мы используем, чтобы выполнить розы? (ответ детей).
Бумага обладает многими свойствами, мы при изготовлении роз будем сминать бумагу.
Наш цветок состоит из четырех сложенных слоев квадратной формы. Вы их нарежете из полосы розового цвета.
- Сколько нам нужно нарезать квадратиков, если у нас три цветка розы по четыре слоя?
- Скажите, как вы думаете, чтобы скрепить квадраты между собой только в середине, что лучше использовать: клей или степлер? (ответ детей)
Мы с вами будем соединять между собой заготовки для розы степлером.
- Скажите, как получить из квадрата круг? (ответ детей)
Мы у квадрата срезаем углы. Получаем круглую заготовку для нашей розы.
- Скажите, вы догадались, что мы будем делать с нашей заготовкой дальше?
Мы каждый слой будем сминать двумя руками к центру заготовки, имитируя как бы лепестки розы.
- Ребята, посмотрите на образец и скажите, что еще нужно сделать для цветка, чтобы добиться сходства с настоящим цветком?
Для чашелистика мы возьмем сделанную с помощью креативного панча заготовку и наклеем ее на нижнюю часть розы. С помощью инструментов я вам заготовила элементы для украшения нашего букета: зеленые веточки, мелкие белые цветочки.
- Кто из вас догадался, что мы будем использовать для оформления нашего букета?
Это ажурная салфетка, (показ)
- Кто из вас догадался, как нужно ее сложить, чтобы получить нужное нам оформление?
Салфетку складываем пополам так, чтобы ее ажурные края, располагали
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>