минут)
Приветствует воспитанников, проверяет готовность к занятию
Приветствуют педагога
и гостей
2. Сообщение темы и формулировка цели с воспитанниками
Правила техники безопасности (10 минут)
Сообщает тему. Ведет диалог с воспитанниками по целепологанию. Просит дать характеристику поделки.
Ведут диалог с педагогом. Совместно ставят цель. Дают характеристику поделки, отвечают на вопросы.
3. Практическая работа
(20 минут)
Оказывает индивидуальную помощь ребенку, следит за аккуратностью выполнения действий
Выполняют практическую работу
4. Подведение итогов (5мину)
Спрашивает, какими словами будут поздравлять своих мам
Говорят слова поздравления.
Ход занятия
1. Организационный момент
Педагог приветствует детей, отмечает отсутствующих.
2. Сообщение нового материала
Послушайте строчки стихотворения.
Со словом "мама" - жизнь твоя пришла
И с этими словами начался рассвет
Слово "мама" - будешь помнить ты всегда,
Ведь кроме мамы никого дороже нет
- Ребята, кому посвящены строки стихотворения? (ответ детей)
Конечно маме, многие поэты, композиторы, художники посвящали свои произведения самому близкому, родному человеку.
-Ребята, а что мы с вами можем подарить своим мамам? (ответ детей)
-Ребята, что мы с вами будем делать на нашем занятии? (ответ детей)
Сегодня на занятии мы будем делать вот такую поделку (показ образца)
- Ребята, дайте характеристику поделке? (ответы детей)
- Скажите, в какой технике выполнена поделка? (ответ детей)
Наша открытка выполнена в технике аппликация.
- Какая аппликация по виду? (ответ детей)
По виду наша аппликация объемная. Какие материалы
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>