Урок обучения грамоте (чтение)
Учитель: Аникина Е. В.
Звуки з, з, буква Зз.
Цель: создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками з, з, буквой Зз; развития речи, памяти, логического мышления.
Задачи: учить распознавать звуки з, з, и соответствующую им букву; развивать орфографическую зоркость, усидчивость, умение работать в группе; воспитание бережного отношения к здоровью, бережного отношения к окружающей среде.
Планируемые результаты:
Предметные: понимают, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения и взаимопонимания; различают и обозначают на схеме-модели слова твердость и мягкость согласных звуков; различают звонкий
и глухой согласные звуки, печатную и письменную, строчную и заглавную букву; находят изучаемую букву на "ленте букв"; владеют навыками позиционного принципа чтения; составляют небольшой рассказ повествовательного характера по сюжетной картинке; осуществляют звуковой анализ слова; читают предложения с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания; читают скороговорку.
Личностные: осознают значимость чтения, высказывают свою точку зрения и уважают мнение собеседника
Метапредметные:
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей
и условиями ее реализации.
Познавательные: общеучебные - овладевают необходимым уровнем читательской компетентности, техникой чтения, приемами понимания прочитанного; формулируют ответы на вопросы; логические - совершенствуют мыслительные операции анализа, синтеза; осуществляют классификацию.
Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию, учитывают разные мнения и стремятся к координации различных пози
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>