/>Тип урока
Комбинированный
Форма урока
Традиционная
Опорные понятия, термины
Морфема
Фонетика
Звук
Буква
Орфограмма
Корень
Суффикс
Окончание
Исключение
Однокоренные слова
Новые понятия
Исторические изменения
Формы контроля:
Работа с карточками
Фронтальный опрос
Домашнее задание
43, упр. 432 (см. ниже)
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Используемые методы, приемы, формы
Формируемые УУД
Результат взаимодействия (сотрудничества)
I. Мотивация
5 минут
Включение в деловой ритм.
Устное сообщение учителя.
Подготовка к работе.
Учащиеся настраиваются на аналитическую работу .
Словесная форма.
Личностные:
умение настроиться на совместную работу с учителем и сверстниками; мобилизация мыслительной деятельности;
регулятивные:
умение создать условия для целеполагания, корректировки материала по ходу урока; коммуникативные:
умение слушать; осуществлять речевой контроль.
Психологический настрой учителя и учащихся.
II. Актуализация знаний
5 минут
Проверка и корректировка домашнего задания.
- Характеристика согласных звуков
-
Вызванный ученик транскрибирует слова, остальные проверяют.
Отвечают на вопросы.
Фронтальная проверка.
Личностные:
самопроверка, оценивание своего ответа;
познавательные:
анализ объектов с
целью выделения признаков;
регулятивные:
умение создать условия для целеполагания и планирования действий.
Отработка ум
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>