частиями, в которых пропущены буквы? Давайте вспомним, какие условия мы соблюдали, чтобы правильно написать гласные после шипящих в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных?
- СЛАЙД 5. Давайте применим данные требования к нашим причастиям.
Освещенный
Выкрашенная
Скошена
Огорчен
- Что вы заметили после постановки ударения и выделения морфем?
4. Формулировка правила
- Сформулируйте правило написания гласных после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
5. Чтение правила, сравнение со своей формулировкой, приведение примеров (работа в парах)
- Проверим себя. Откройте учебник на стр. 70, прочитаем правило вслух.
- Есть ли в тексте новая информация? О чем не сказали?
- Расскажите друг другу о правиле написания букв Е - Е в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Приведите примеры. Из упр. 140
- Оцените рассказ друг друга
6. Развитие умений правописания гласных Е-Е в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
Будем учиться применять данное правило.
1)упр. 139 выполняете по группам
1ряд- 1-я строчка
2ряд- 2 строчка
3 ряд - 3 строчка
- В каких корнях встречается чередование согласных в корне?
2) Задание по вариантам: 1в. - выписать причастия с буквой ё в суффиксе; 2вар. - причастия с буквой Е. Орфограмму обозначить.
Составляют алгоритм применения правила (сильные )
Ставлю ударение
Смотрю, куда падает ударение
Ё На не на Е
Составьте алгоритм применения сегодняшней орфограммы
2. Алгоритм написания букв е, ё, о после шипящих в русском языке
Алгоритм написания букв е, ё, о после шипящих в русском языке
1. Определить часть речи.
2. Поставить в слове ударение.
3. Вы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>