.
- Какие звуки делают эти слова "тихими"?
- В каких орфограммах мы встречали опознавательный признак - шипящий перед гласными?
2. Актуализация первичного опыта учащихся путем использования задания на повторение:
(- Вспомним эту орфограмму. СЛАЙД 1
- Откройте тетради, запишите число, оставьте 2 строчки для записи темы урока.
СЛАЙД 2. Запишите словосочетания, графически объясните выбор гласной после шипящего в корнях, суффиксах, окончаниях прилагательных и существительных:
Тихий ш. . пот
Ровный ш. . в
Солнечным луч. . м
Темной туч. . й
Плюш. . вый медведь
СЛАЙД 3. Проверьте записанное (слайд), прокомментируйте.
- Что является условием правильного написания гласных после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных?( ----ударение)
3. Организация наблюдения над языковым материалом, поиск решения, открытие нового знания через подводящий диалог
- Попробуйте применить правило к правописанию следующих слов (предъявляются СС - СЛАЙД 3. )
Освещ. . нный светом
Выкраш. . нная скамья
Трава скош. . на
Друг огорч. . н
- Вы смогли выполнить задание, используя известное правило?
- В чем затруднение? Чем это задание не похоже на предыдущее?
- Какая это часть речи?
- Докажите, что это причастия
-Определите разряд и время причастий
-Предположите, о какой орфограмме сегодня пойдет речь на уроке?
- Сформулируйте тему сегодняшнего урока
-Запишите тему урока - СЛАЙД 4
- Определите учебную задачу, продолжив предложение:
А) Выяснить. . (какие гласные пишутся в суффиксах после шипящих в СППВ)
Б) Научиться. . ( выбирать этих гласных после шипящих в суффиксах сп)
В) Исследовать. . (эту орфограмму на примерах)
- Так как же быть с при
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>