Личностные УУД
(самоопределение)
2 группа: Напишите слова во множественном числе.
Гараж этаж
Шалаш багаж
Камыш крыша
Стриж морж
3 группа: разгадать ребусы
ка ма
пнка
4 группа: Подберите противоположные по смыслу слова.
узкий - ш,
маленькие - б,
свои - ч,
мёртвый - ж,
постная (пища) - ж,
Какие молодцы, хорошо справились со всеми заданиями, вы дружно трудились, поэтому у вас всё так замечательно получилось.
- Что общего во все заданиях?
4)" Найди ошибки!"
Догадайтесь-ка, ребята,
Отчего ежы, Ерши, ужыки, ёжыки, моржы
Рассмеялись от души?
- Что надо помнить, чтобы животные над нами больше не засмеялись?
ЖИ да ШИ, ЖИ да ШИ
С буквой И всегда пиши!
Мы славно потрудились, сейчас я вам предлагаю вернуться к схеме нашего урока и посмотреть, все ли этапы урока мы прошли благополучно.
Vl. Рефлексия.
Личностные УУД
(самоопределение)
v. Творческое домашнее задание.
Познавательные УУД
(логические)
Коммуникативные УУД
(постановка вопросов)
открытие
нового
закрепление написания
изученных букв
учебная задача
проблема
повторение
теоретич.
материала
урок письма
-Какие вы молодцы, вы справились со всеми заданиями!
Мне очень приятно, спасибо за сотрудничество.
Предлагаю вам дома вместе с родителями придумать сказку, о том как поссорились Ж и Ш с Ы.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>