блице
девочки со звуком (д)
мальчики со звуком (д)
4. Заучивание скороговорки
Дятел дуб долбил, да не выдолбил.
5. Дятел и дуб дружили. Птица лечила дерево. А дуб охранял дятла от непогоды. Так они и жили. Но вдруг на окраине появился дракон. И начались безобразия.
Ребята, чтобы остановить дракона от хулиганства, мы должны слова о дружбе расположить в порядке уменьшения слогов: друг, подружка, подруги, друзья, дружба.
6. Работа по учебнику (чтение пословицы о дружбе)
Дифференциация звуков (д) (д)
Развитие зрительной памяти, звукопроизношения. Деление слов на слоги, слоговой анализ.
VII Рефлексия деятельности
Вот мы и помогли друзьям. И заслужили за это награду. (Поощрение детей)
- Какие знания и умения помогли нам помочь дятлу и дубу? (посмотрите на наши правила)
- С какими новыми звуками мы сегодня познакомились?
- Какой буквой на письме они обозначаются (охарактеризуйте ее)
- Спасибо за работу.
Вызвать у детей чувство удовлетворенности от урока.
Дополнительно:
Игра "Путаница"
Раскрасить красным карандашом те фрагменты рисунка, на которых изображена буква Аа в различных вариантах. И синим - букву Дд
Развитие зрительного анализа.
Проект урока
Предмет: обучение грамоте (письмо)
Класс: первый
Учитель: Черепанова Н. В.
Тема урока: Строчная буква д.
Номер урока в теме: 2
Тип урока: урок-путешествие (продолжение)
Цель урока: знакомство детей с написанием строчной буквы д
Задачи:
Образовательные:
- учить детей правильно писать элементы буквы д
- учиться правильному написанию соединения слогов
Коррекционные:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>