r/>Чтобы ваша речь была чистой, понятной, ясной, выполним несколько упражнений:
а) "Прогулка" - рот открыть и шевелить языком.
б) "Улыбка" - губы растянуть в улыбку.
в) "Качели" - язык вверх и вниз к губам.
2 Работа со слоговой таблицей.
Логопедические упражнения
Чтение слогов с изученными буквами.
IV Работа по теме урока. Изучение нового материала.
1. Закройте глазки. Наша сказка начинается. Вот мы и попали в сказочный город. На окраине города стоит старое-старое дерево. Узнайте, что это за дерево? Как оно называется? (на доске предметные картинки). Используя первые звуки слов, узнайте название дерева
дом, утка, булка (дуб)
- Какой первый звук? (д)
- Сколько слогов в слове дуб?
И жил на этом дубе. Узнайте кто?
Отгадайте загадку:
Он долго дерево долбил
И всех букашек истребил.
Зря он времени не тратил -
Длинноклювый, пестрый . . . (дятел)
Назовите первый звук слова дятел (д)
-Сколько слогов в слове дятел?
Назовите ударный слог.
Составить схемы слов.
2. а) На что похожа буква Д?
Сколько в ней элементов?
Д - с высокой крышей дом,
В этом доме мы живем.
(повторить хором 3 раза)
б) напечатать на листочках 2 раза Д д.
Выделение новых звуков (д) (д) (развитие фонематического слуха) Слоговой анализ.
V Физкультминутка
Дятел дерево долбит
День-деньской кору долбит.
Дятел лечит древний дуб
Добрый дятел дубу люб.
Охрана здоровья (развитие двигательной активности)
VI Первичное заключение изученной буквы.
3. (На доске слоговая таблица)
Появляется дятел и поет песню:
Дятел жил в дупле пустом.
Дуб долбил как долотом. (Что такое долото?)
- чтение слогов по та
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>