ладошек.
Тыщи сосен до небес образуют хвойный. . . (лес).
В это время в группу приходит участковый Гоша (2-й воспитатель):
- Здравствуйте!
В: Гоша, ты нас на прогулку заждался? Скоро выйдем!
Гоша: Я проверял, все ли в порядке на нашем участке и нашел конверт около птичьей кормушки. Вот вам принес, сам я читать не умею.
Воспитатель читает письмо: "Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Лесовик. Я очень люблю свой лес, берегу его, охраняю. Стараюсь, чтоб всего было вдоволь: и грибов, и ягод, и чтоб жилось хорошо зверям и птицам лесным. А вчера проходил и расстроился! Ветки увидел на деревьях сломанные, мусор в ручей накидан, даже птицы не поют при таком беспорядке. Что мне делать? Приходите, помогите мне! Не справляюсь один!"
1-й В: - Что будем делать, ребята?
Д: - Пойдем помогать! Пойдём, Гоша с нами.
Гоша:- А что такое лес? Я даже такого слова не знаю.
Дети рассказывают, что знают о лесе, воспитатель обобщает: лес - это дом для животных и растений. В лесу они находят то, что нужно им для жизни. Люди приходят туда в гости. А в гостях нужно уметь себя вести.
Гоша: - Сколько всего вы знаете! Хорошо, пойду с вами. А вы поделитесь со мной своими знаниями?
Д: - Да, конечно. Расскажем обо всем, что встретим по пути.
В: - Предлагаю вспомнить, что можно делать в лесу.
-Можно кричать просто так?
- Можно кричать "Ау"?
-Можно оставлять после себя мусор?
-Можно любоваться окружающей красотой?
-Можно ломать ветки деревьев?
-Можно собирать грибы и ягоды?
-Можно кормить птиц и оставлять корм зверям?
-Можно ловить диких животных и забирать домой?
В: -Молодцы, всё правильно ответили. Лес - это наше богатство, которое надо беречь и правильно обращаться. Все готовы? Мы отп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>